Prosocialità

IL NATIVO DIGITALE come L’ENFANT SAUVAGE

                                                   
CORSO DI FORMAZIONE 27 –  28 GENNAIO 2012
Direzione Didattica “Rodari Via Fratelli Cervi” Milano 2  SEGRATE- MILANO
 
 Come vivono i bambini digitali rispetto a quelli di ieri?
Quali conseguenze nell’ apprendimento emozionale, cognitivo, relazionale e sociale?
Come dovrebbero cambiare la didattica e la prassi educativa?
Come dovrebbe cambiare l’ organizzazione della scuola?
Qual è il grado di efficacia dell’ educazione prosociale in questo scenario?

Quale il contributo dell’ educazione prosociale nel processo di formazione di comunità professionali di apprendimento?

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